2007-2010年某市部分小学生体检结果分析

(整期优先)网络出版时间:2011-12-22
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2007-2010年某市部分小学生体检结果分析

罗洁

罗洁(广西柳州市疾病预防控制中心545007)

【中图分类号】R195【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2011)23-0422-02

【摘要】目的分析某市部分小学生2007年-2010年的体检结果,总结该市小学生的健康状况及健康状况变化趋势。方法选取该市3所具有代表性的小学校(主要考察地理位置、学生人数、学校餐厅设置等要尽量做到全覆盖)作为研究对象,抽取该三所学校2007-2010年的学生体检资料,按照每所学校现有学生人数的50%进行抽取,并且按照学校现行的男女生比例抽取男女生体检资料,对所抽学生的体检资料进行分类统计(家庭结构、在校就午餐、体检异常情况、异常指标分布等),分析分类统计后的资料,总结小学生的健康状况及变化趋势。结果2010年体检异常率中,最易发生的异常的体检项目为:体重(肥胖和营养不良)、口腔龋齿、眼科视力。在上述指标的检查中,男女生各项指标占比存在较为明显的差异,女生营养不良率大于男生,男生肥胖率大于女生,男生龋齿率大于女生,女生视力低下率大于男生。对比2007年-2010年四年的体检异常率,呈逐年上升的态势,其中尤以视力低下率和肥胖率上升较快。结论该市小学生的健康问题形式较为严峻,尤其是视力低下率、肥胖率上升趋势较快,学校要加强对小学生及其家长的健康教育,重点对视力保护、饮食习惯、良好生活习惯知识进行宣教,从而促使学生及家长建立健康科学的饮食观及行为生活方式,防止疾病的发生,增强学生体质。

【关键词】体检指标小学生健康分析

对某市部分小学生2007年至2010年的体检资料进行动态分析,总结小学生目前的健康状况及健康状况发展趋势。

1对象与方法

1.1对象:选取某市3所具有代表性的小学校,其中两所学校设置有学校食堂,这两所学校98%以上的学生在学校食堂吃午餐,所有学生家庭住址分布在学校3公里半径范围内,三所学校的在校学生人数分别为:2489、1986、3847人,男生4577人,女生3745人,男女生比例为:1.22:1。按照男女生比例1.22:1抽取该三所学校50%的学生从2007-2010年的体检资料进行分析。共抽取男生体检资料2288人共9152份,女生体检资料1872人共7488份。三所学校学生在该四年的体检时间、体检人员、体检设备仪器等基本一致。

1.2方法:所有抽取的学生的体检均按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范》中规定的体检方法进行体检。将学生的体检结果按照学生家庭结构、体检异常情况、在校就餐否、男女生比例、异常指标分布等分类统计,分析经分类统计后的资料情况,总结小学生的健康状况及变化趋势。

1.3统计学处理计量资料采用t检验,计数资料采用x2检验,且以P<0.05为有统计学意义。

2结果

2.12010年小学生营养状况和家庭结构及在校就餐的关系见表1。

表12010年小学生营养状况和家庭及在校就餐结构的关系

由表1可以看出,对小学生肥胖发生率和营养不良发生率按照饮食照顾情况进行分析,有专人照顾的小学生营养不良发生率较无专人照顾的小学生低,营养不良发生率则正好相反。两种结果比较均有显著性差异,有统计学意义(P<0.05);学生是否在校就午餐和学生的营养状况差异不大。

2.22010年男女生营养状况统计结果见表2

表22010年男女生营养状况统计结果

从表2可以看出,男生的肥胖发生率明显高于女生,而女生的营养不良发生率明显高于男生,两种比较均有显著性差异,有统计学意义(P<0.05)。

2.32010年眼科及口腔科检查结果统计见表3

表32010年视力低下发生率和龋齿发生率统计

从表3可以看出,男生的视力底下发生率较女生低,但龋齿发生率较女生高,两组比较差异显著,有统计学意义(P<0.05)。

2.4四年体检异常率比较见表4。

表4四年体检率异常比较

从表4可以看出,小学生的体检异常率呈逐年上升的态势,其中尤以肥胖发生率、视力低下发生率上升较快。

3讨论

6岁至13岁是小孩身体发育和智力发育的重要年龄,这一阶段的健康状况对其以后的身体素质、智力发展有着重要的影响,分析小学生的健康状况及影响因素,根据结果制定相应的纠偏措施,对提升整个国民的身体素质有着重要的意义。不良的生活方式、饮食习惯、用眼习惯等会导致许多疾病的发生[1],尤其是对处于生长发育期的小孩子,长期处于疾病状态或亚健康状态,最终会对学生的身心健康发展造成不良影响,导致他们的社会适应能力、活动能力、社交能力下降,从而产生各种行为问题,严重影响生活质量[2,3]。通过本组研究资料表明,该市小学生的健康问题形式较为严峻,尤其是视力低下率、肥胖率上升趋势较快,学校要加强对小学生及其家长的健康教育,重点对视力保护、良好饮食习惯、良好生活习惯知识进行宣教,从而促使学生及家长建立健康科学的饮食观及行为生活方式,防止疾病的发生,增强学生体质。

参考文献

[1]王应,汪芳润.我国学生近视眼患病率的新资料述评[J].中国学校卫生,2002,23(3):279.

[2]郭淑妍,谢媛娜.某区2002-2004年小学生健康状况分析[J].现代预防医学,2006,33(5):765-766.

[3]蔡慧敏,李智峰,庞健,郭文娟.2009年荔湾区1498名小学生入学体检分析[J].医学信息,2011,1.24(1):351.