油田基层班组管理创新

秦成学

摘要：班组是企业管理最基本的单元，是管理的出发点和落脚点。本文以油田采油厂基层班组管理为例，从班组管理的基本要素入手，浅析了采油厂基层班组管理现状，分析了班组存在的突出问题及原因，探讨油田班组创新管理的具体方法，旨在提高油田班组的整体管理水平，为企业的发展奠定坚实的基础。

关键词：班组；管理；基本要素；方法

引言

全面加强油田班组建设，探讨油田班组创新管理，巩固科学发展的根基，将直接影响企业的经济效益，甚至决定企业的生存发展。班组作为企业的细胞及其经营活动的基础环节，是企业开展经济活动的基础部门，也是企业各项工作的落脚点和具体实践者。因此做好企业的班组创新建设与管理尤为重要。

1基层班组管理概述

班组就是在一个企业劳动分工的层次上，把生产过程中互相协作的工人组织在一起，从事生产经营活动的一种组织方式。班组是企业中最基本的管理单元，是最基层的劳动组织。班组管理是一个团队为完成某项生产任务而做的一系列管理活动，通过合理的安排人力和物力，充分调动班组员工的积极性从而团结协作，高效完成工作任务。

2.基层班组管理现状

（1）制度管理方面

厂级单位隶属中国石油长庆油田公司，根据油田公司制度管理要求，各基层单位按照上级制度管理要求，逐级对制度条款进行细化。班组在管理规定上也有相应的要求。依照厂级主体文件细化管理制度过程中，存在管理实际和管理标准不同，形成富有“各自特色”的班组管理制度，造成班组管理制度要求不统一、标准不统一。而这些制度大多都是通过科室、作业区的口头或者会议传达，并未能做到组织班组人员解读学习，存在制度学习不到位不明确现象。

（2）技术创新方面

油田公司积极推进QC、技术革新、小发明等活动。然而在班组管理中对这些活动并未进行实质性开展。班组人员对参与技术改革创新的积极性和主动性不强，按部就班，创新管理的积极性欠缺。技术创新成果流于形式，以基层员工为主体的QC活动小组，最终形成管理成果，成果提交公司后，往往未组织发布，形成的管理成果不能被推广，不能被有效评估，存在只争荣誉不为效益的现象。

（3）班组员工管理方面

员工的思想融合度不高。大部分班组地处深山沟壑，受地域及外部条件影响，员工的情感联络、思想沟通较少，员工和员工之间情感、思想的疏离，员工和站干部之间的隔阂，部分班组民主管理工作不到位，造成员工的归属感、使命感、责任感不强，致使工作中的协作和配合欠缺，影响团队功能的整体发挥。

（4）安全意识方面

受地区限制和经济制约，作业人员普遍文化程度较低，特别是现场施工人员，安全意识较为淡薄，缺乏安全基本常识，没有养成良好的安全习惯，违章违规作业较多。

（5）宗教信仰方面

部分国别以信仰伊斯兰教等宗教为主，受祷告、斋月等因素影响，少数劳务与中方作息时间不一致，不易于基层班组管控。

（6）沟通交流方面

部分国别长期受殖民统治导致民众思维习惯西化，同时受恐怖主义和内乱、语言沟通等方面影响，部分劳务素质较低。生活习惯和思维方式的不同，在基层班组管理过程中容易激化矛盾、导致冲突。

3.基层班组管理创新

3.1规范班组管理制度

厂级制度为班组制度体系的纲领。班组统一执行上级各项规章制度和管理规定，按照管理业务分类，分系统遵循企业管理、人事、安全管理、党支部建设、工会管理、共青团、财务、培训、物资、设备、综合治理等各项管理实施细则，这些为共用制度。厂级层面对制度进行统一，抽取一个作业区为试点，按班组种类进行划分，对同类型班组的管理制度进行细化，征求基层建议，梳理完善，建立同一类型站点的共用制度目录，分类下发，要求各班组按照制度执行，消除班组“土政策”。

3.2搭建创新创效平台

在生产设备改进、节能降耗、提高工作质量、缩短工期等方面进行的技术改造、技术革新、技术改进、发明创造；在生产、经营、管理等方面的先进操作方法、工作管理方法、合理化建议等应用成果；员工岗位操作的技术绝活、技术绝招；具有先进性、实用性和推广应用价值的新设备、新工具和新产品；在小革新、小改造、小设计、小发明、小建议等方面取得的成果。

3.3注重技术培训，努力培养专业拔尖人才

由于机制、体制、社会大环境等多方面的原因，造成现在的新员工普遍不愿意学习技术。耐心做好培训工作，是提升班员安全意识、安全知识、业务技能的有效途径。班组要定期开展员工培训工作，首先从思想上引导大家干一行，学一行，爱一行，强化做公司主人翁的责任感和紧迫感，做到人人都能独立承担日常消缺和检修工作，同时与其他部门积极沟通，采取“走出去”和“请进来”培训交流的方式，与时俱进，开阔员工眼界，增长员工知识，提高员工技能，促进员工的工作积极性和主观能动性。其次可以采取以下做法：一是每天班前会以“三讲一落实”为基础，以“人人讲”为形式，安排一人进行每日一题的讲解，迫使讲解人搞懂、学会，轮流进行；二是充分发挥“传帮带”的作用，老师傅和新学员签订师徒合同，以老带新。同时每周组织一次生产难题讨论会，新学员提出不懂、不理解的技术问题，大家共同讨论，最后由师傅解答，达到新老共同学习的目的；三是将学习课堂移到检修现场，每当主要设备解体后，组织一次现场实地讲解，让大家更直观地研究设备结构，学习设备原理，加深印象，使理论与实际能够更好的结合。

3.4正效激励措施

投入技术力量和资金支持，加大技术研究，发挥成果效益，为企业发展助力；对有突出贡献的员工设置专项奖励基金，提高员工参与创新创效活动的积极性和动力；为基层员工搭建一个展示自我价值的平台，给予有想法、有胆量，肯上进、肯努力的员工一个提升自我的机会，发挥自己的智慧和力量。

3.5科学管理体系建立

建立科学完善的标准条件，构建优胜劣汰的评价体系。激励班组管理和成长，创建进阶考核阶梯，针对班组的月检查制度，追加季度检查和半年检查制度，终审为年度检查制度。建立班组的安全管理体系，落实班组岗位严格制度，“严”字当头，基层班组要有严格的管理制度，坚决杜绝习惯性违章情形，加大岗位的巡视力度，强化安全管理组织体系，严格值守安全管理原则。

3.6学习讨论型班组

班组长做好技能带头人，针对日常生产、操作中存在的难点、要领等，与班组员工展开“讨论、剖析”，在宽松、民主的氛围中大家互动交流，畅谈认识、见解和体会。通过多媒体讲座，现场言传身教等方式进行培训，同时，根据班组人员不同的技能水平，制定层次不同的培训“营养餐”，有效、快速的提高个人技能素养，彻底摆脱“等、要、靠”的老旧思想，提升“学习型”班组建设。在生产中形成全员树立“产量意识、安全意识”的良好氛围，通过班组员工参与井组产量变化分析、油井常见故障判断、班组设备故障排查、生产现场隐患辨识，提升班组自主管理水平。

3.7自查自纠型班组

在工作中要求采取全面检查与自查自改相结合的方式，开展“微分析”，通过对井组产量、油井工况、设备故障、隐患辨识进行分析。发现问题整改问题，培养班组员工自查自纠能力。形成互相监督、及时提醒、及时叫停等工作模式，在日常工作中能够将安全隐患及时消除，保障班组单元正常运行。

结语

在石油行业格局变化的当今社会，在国有企业改革浪潮之中，只有提升自身企业竞争力才能在市场化竞争中立足脚跟。国际油价波动变化，俗话说得好“攘外必先安内”。基层班组作为企业生产发展的基础细胞是我们所说的内，只有基层管理建设做的好，企业才能稳定的向前发展。坚持基层管理为核心的理念，积极主动促进基层班组管理为企业贡献力量。

参考文献：

王方平，齐甫原，张强，段文.浅析油田企业基层班组建设和管理[J].现代企业，2016（11）