产科门诊健康教育的工作探讨

郭应菊

【摘要】目的：探讨门诊健康教育，让孕妇系统了解妊娠的生理过程，提高围产期保健知识。方法：从早、中、晚期不同阶段，针对不同层次孕妇进行健康教育指导，通过语言与非语言沟通，提高孕妇自我保健能力，降低妊娠并发症发生，及早发现、及早治疗。结果：减少孕妇恐惧心理，并发症减少，从而降低新生儿死亡率，保证围产期的质量。结论：产科门诊健康教育，提高了孕妇自我保健意识，自觉定时接受产前检查，提高孕妇自我护理能力。

【中图分类号】R714【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2017）04-0265-02

随着国家生育政策的放开，国民经济发展，人们生活水平提高，优生优育越来越重视，孕妇是一特殊人群，围产期对孕妇一生的健康状况具有重要影响。因此，做好孕期的健康教育，提高孕妇自我保健能力，对减少孕产期及围产儿的死亡率具有积极作用。加强产前健康教育，为孕妇及其家庭提供所需的各种知识和应对策略，使孕妇的妊娠和分娩过程更安全舒适是产科工作者的任务，孕期保健让孕妇树立健康知识，养成良好的行为习惯和生活方式，降低或消除其影响。

1.健康教育方法及措施

1.1创办孕妇学校。孕妇学校环境温馨，每周定时由助产士授课、观看录像、讲解示范操作，孕妇及家属同时参与。

1.2发放宣教手册，孕妇产检内容与流程、孕期保健及母乳喂养知识的宣教手册，让孕妇了解其内容，了解不同阶段检查项目，在宣教室内张贴不同阶段的健康教育内容，尤其是高危产妇，给予个性化的的健康教育指导。

1.3通过模型让孕妇亲身实践，为指导孕妇掌握正确的哺乳姿势，门诊产科准备娃娃和乳房模型，让孕妇亲自操作，保证正确哺乳，提高哺乳技巧，保证母乳喂养。

1.4通过电话对孕妇进行健康教育。给每位孕妇登记建卡，尤其是高危孕妇，不按时产前检查者，超过3天采取电话联系，保证孕妇准时到医院产检，及时发现并发症，及时处理治疗，从而保证产科质量。

2.健康教育的内容

2.1孕早期即12周前，是胎儿器官分化形成的关键阶段，重点是预防胎儿畸形，应禁止药物滥用、避免感染、杜绝烟酒、防止放射性及各种物理化学感染。指导孕妇加强孕期卫生，合理搭配饮食，进行高危妊娠初筛。

2.2孕中期即12周至27周之间是发生早产和妊高症的阶段，此期胎儿生长发育较快，需加强营养，营养加强同时加重身体负担，并发症增多，重点进行孕期营养指导，指导孕妇进行自我监测、乳房护理、母乳喂养技巧训练，指导孕妇定期产检的意识。测量胎儿宫内生长发育指标（如宫高、腹围、体重）等、妊高症的筛查，胎教指导使孕妇开始进入母亲角色。

2.3孕晚期即28周后，随着体重的增加，指导孕妇注意补充营养，防止贫血发生。培养自我监测胎动，发现异常及时处理。监测胎盘功能，及时纠正宫内缺氧情况。做好产前生理上、物质上的准备。为了使孕妇及早获得母亲角色，讲解示范一些母乳喂养技巧、新生儿护理等相关知识，指导孕妇做好乳房准备，以利于产后哺乳[1]。

3.沟通技巧

语言沟通和非语言沟通（示范）。产科护士要具有良好的语言能力和沟通技巧。语言是护患之间沟通和交流的信息载体，语言的轻重缓急以及表情都直接影响教育的结果。孕妇的文化层次不同、社会背景和生活习惯不同，接受能力不同，决定了对健康教育接受能力不同。对文化层次高、接受能力强的孕妇可用医学术语来宣教，对文化层次低则可用通俗易懂的语言讲解，以达到最佳效果[2]。

4.探讨体会

4.1通过门诊健康教育，提高了孕妇自我保健意识，对妊娠期的保健知识与护理技巧有了全面了解，自觉定时接受产前检查，做好及早预防和发现，及早治疗并发症。

4.2提高孕妇自我护理能力。护士耐心细致、形式多样的健康知识宣传，灵巧与富有个性的护理技能传授。提高孕妇自我护理、胎教、母乳喂养等的技巧。能及时发现异常。积极配合治疗，从而提高产科质量。

4.3护士专业素质和自我业务素质得到了提高。通过健康教育内容及实施的方法、技巧的学习，护士真正认识了开展健康教育势在必行[3]。

护士必须要正确认识、转变观念，丰富自己的专业知识。在现代护理观及健康观的指导下，真正履行对孕妇进行健康教育和指导。

【参考文献】

[1]甄珍，郭华.门诊孕妇的健康教育[J].家庭护士，2008.6（7A）：1774.

[2]王会玲.孕妇心理状况分析与健康教育方式探讨[J].中国医学创新，2009.6（10）：84-87.

[3]唐慧.产科病房实施健康教育的方法和体会[J].中国医学创新，2009.6（17）：128.