中医科普文化在妇幼中医护理门诊的发展

覃周韦 张琪（通讯作者） 曾璇

摘要：随着中医养生热潮的兴起，人们对中医养生保健知识的需求日益增加，但是社会上中医养生市场鱼龙混杂，更加坚定了我们中医护理人员要加强自身的中医文化修养，为中医养生科普走出一条新道路。

中医养生科普的背景

2016年2月26日，国务院关于印发 《中医药发展战略规划纲要 (2016—2030年)》^[1] 的通知。这部国家级中医药战略纲要提出：“到2020年，实现人人基本享有中医药服务，中医药产业成为国民经济重要支柱之一，到2030年，中医药服务领域实现全覆盖，中医药健康服务能力显著增强，对经济社会发展作出更大贡献。”中医已经从“治”到“养”的转变，让更多的人重视养生保健的重要性。在如此的大环境下，我们中医护理人员更应该做好中医养生保健的科普工作。

中医养生科普存在的问题

中医护理是从传统中医理念延伸而来，这要求中医护理人员要加强自身专业知识的学习，提高对中医药知识及中医护理技能的理解^[3]。中医护理人员在养生科普工作中扮演着重要角色，加强自身的专业知识修养成了迫切要解决的问题。

中医养生科普文化还普遍存在不“接地气”^[2]，形式单一，重在宣传，疏忽教育，互动模式少等现象。比如宣传内容不够鲜活，宣传教材偏于晦涩，宣讲人员语言不够通俗易懂等。

3、中医养生科普模式

3.1网络科普

广泛联合多媒体平台，同时发挥新媒介的优势，通过话题性宣传，达到传播和弘扬中医文化的目的^[4]。中医文化的科普不是针对专业的医学人才教育，因此传播过程中应适度考量作品的通俗性与趣味性，以及受众群体对不同媒介的使用习惯，通过融合漫画、图片、视频、音乐、广播、文字等多媒体形式，以更加流行时尚和接地气的形式走进民众的日常生活。通过不同多媒体平台的宣传可以满足不同年龄层级的群众对养生保健知识的需求。

3.2现场科普

在医院内更新养生保健的宣传海报、资料册，医护人员对患者的健康宣教，组织患者召开座谈会，突破了原来科普的形式，引进新老患者间的互动交流，增进患者间信息的分享和信心的树立^[5]。

在院外采用医护合作的模式，医护的合理联合应用要结合时代的特征和广大群众的需求，采取有影响力的活动，提升群众对中医护理在预防、保健、康复方面的理解，扩大中医护理的影响，定期举办“中医护理健康行”等类似的活动，把中医护理科普扩大化。把开展的新技术新项目带到义诊现场，为群众免费体验咨询，加深大家对中医养生保健的了解。

我院中医护理门诊的科普新思路

4.1建立中医护理科普团队

护理人员一直都是科普工作的重要力量，建立一只科普的团队也是很有必要的，除了中医专业知识的学习、日常的宣教工作外，还要学会制作适合患者阅读、通俗易懂的健康宣教资料，还要有外出参加科普宣讲的能力。我们的团队是在以护士长指导下年轻的健康宣讲团队，主管护师3人，护师3人，用1年时间的筹备，每个人都准备了几项经典课程，为不同类型的人群进行健康宣讲。

4.2在院内定期筹办中医养生沙龙

根据中医养生文化的特点，在不同的节气推出节气养生活动，例如春季有利于小朋友长高，我们就推出“春季助长”活动，把我们中医的小儿推拿介绍给宝妈们；三八妇女节我们推出“做你的女神”美容美体活动，把中医的中药面膜、面部闪罐等适宜技术推荐给爱美的女性。

4.3与“单位-学校-社区”合作，举办健康养生讲座

在医院的健康教育的领导下，我们护理门诊成立了医护合作的宣讲团队，下到单位、学校、社区，以义诊与宣讲课相结合的健康养生讲座，让不同年龄层，不同文化层级，不同工作环境，不同地域的老百姓都能了解并爱上中医养生。

展望

中医养生的科普是将中医养生保健等知识和理念通过多种途径传播给广大民众，需要将中医药文化日常化、通俗化，才能使中医药养生知识基层化，才能起到全面普及的作用。在科普活动中也会出现很多问题，如听众的注意力不集中，利用员工的休息时间参加科普活动产生的抗拒感等。希望今后通过我们护理门诊的努力，让越来越多人重视养生，重视自己的健康。

参考文献

民政部.国务院关于印发中医药发展战略规划纲要（2016—2030 年）的通知.[R/OL].http://www.gov.cn/zhengce/content/2016-02/26/content_5046678.htm.2016-02-16/ 2016-11-07.

严国进. 中医文化科普宣教活动要“接地气”[N]. 中国中医药报,2016-11-28(003).

郑艳芳.全民健康促进与中医护理科普的现状与发展思考[J].中西医结合护理(中英文),2017,3(08):171-172.

何清湖. 升降出入 做好中医文化科普传播[N]. 中国中医药报,2017-09-11(003).

李威,胡延滨,翟理祥,孙宇,卢悦明,谭健成,戴韵峰.中医健康科普新模式的构建[J].中国社会医学杂志,2016,33(04):315-318.