1全员参与编排动作组合为了提高学生对编排动作组合的积极性,学生可自愿结合成人数基本相等的若干个小组,每组推荐1名队长。队长们利用课余时间召集本组成员探讨动作组合,并给创作"作品"起上带有动作特色或小组特点的名字,定期在体育课上展示新"作品"。
青少年体育
2016年11期