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2016年3期
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《九色鹿》第二课时教学设计
《九色鹿》第二课时教学设计
(整期优先)网络出版时间:2016-03-13
作者:
张俊
语言文字
>汉语
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资料简介
在教授《九色鹿》时,通过“读、说、想、写”环节的设计,让学生感悟到文章的内涵:遵守诺言,知恩图报,抵得住巨利的诱惑。
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在教授《九色鹿》时,通过“读、说、想、写”环节的设计,让学生感悟到文章的内涵:遵守诺言,知恩图报,抵得住巨利的诱惑。
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