范式之争：西方受众研究“民族志转向”的动因、路径与挑战

20世纪80年代中后期，西方受众研究领域经历了一次“民族志的转向”，引发了学界的广泛争议。在回顾既有文献的基础上，本文对此轮范式之争的脉络进行了全面细致的爬梳与分析。对“编码一解码”模式的质疑、固有的学术政治规范以及媒介消费的全面兴起，促成了接受研究向媒介民族志的转向，带来了研究对象的语境化和政治立场的位移；面对多重挑战，“民族志转向”的倡导者们继续强调媒介民族志研究在全球化、数字化时代的独特价值和意义。