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初中语文作业设计探索

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摘要作业是教学的重要组成部分,是学生所学知识的巩固与延伸。传统的语文作业形式,学生更多的是机械记忆,作业评价也毫无兴趣可言。为了激发学生的积极性和主动性,笔者在作业设计上进行了改革,设计了趣味性作业、开放性作业、实践性作业,使学生主动、积极的喜欢上做作业。

DOI odwkwmvgdk/985632

作者杨春;王亚飞

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2011年1期

关键词趣味性作业开放性作业实践性作业

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）