首页 > 《云南教育：视界》 > 2011年3期 > 关于“生命、生存、生活教育”本质的思考

关于“生命、生存、生活教育”本质的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 “三生教育”是从实践领域开始对教育思想变革的有益尝试。探索“三生教育”的本质，解读“三生教育”的内涵，是构建“三生教育”理论的重要基础。何谓生命、生存和生活，其内在的联系是什么，怎样透过生命、生存和生活来理解教育及其“三生教育”的本质，这些都是指导“三生教育”实践、构建“三生教育”理论体系亟须研究的重要课题。

DOI n490knez4y/958511

作者罗明东

机构地区不详

出处《云南教育：视界》 2011年3期

关键词生活教育生命本质 “三生教育” 有益尝试思想变革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）