职业中学生物理学习兴趣的培养

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摘要 众所周知,物理学科难学、难教,尤其是对职业中学的学生来说更难。物理课的抽象、概括的特点与职业中学学生基础知识差、学习上心理负担沉重及心智发展不相适应,他们理解和掌握物理知识就比较困难,相当一部分学生达不到应有要求,一次又一次学习上的挫折和失败,造成了他们失去学习物理课的兴趣和信心。
机构地区 不详
出版日期 2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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