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木偶艺术与儿童教育

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摘要儿童期是人一生中生理、心理发展成熟的重要阶段,开展木偶表演教育不但可以加深孩子的感官印象,还能透过角色任务、空间环境、故事情节作为表达工具,增强孩子学习动力与趣味,吸引及延长孩子的注意力,提升及刺激孩子的思考,使他们学习更迅速,还可以发展儿童的观察力、记忆力、思维能力。

DOI 5joon51kjv/890660

作者吕敬贤

机构地区不详

出处《歌海》 2010年4期

关键词木偶表演教学儿童教育

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）