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“ESA”教学模式在阅读教学中的尝试——侧记NSEFC M1 Unit5 Elias’Story教学

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摘要新课程标准（2003：6）指出：高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式，形成具有高中生特点的英语学习的过程与方法。为此，许多教师也在不断努力与思考，积极探索有效的教学方式，谋求学生积极参与课堂活动的方案，取得了许多卓有成效的效果。

DOI rdxgygwy4l/844573

作者吴国军;吴付英

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学外语教与学》 2010年3期

关键词阅读教学教学模式 ESA 侧记高中英语教学新课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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