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学生数学元认知体验与学习兴趣关系之浅探

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摘要一、数学元认知及其三种成分之间的关系自美国心理学家Flavell在《认知发展》一书中提出元认知这一术语后．元认知很快成为教育心理学的重要理论之一。Flaveil认为元认知是个体对自身认知过程的知识和意识，即“关于认知的认知”。我国学者董奇认为元认知包括元认知知识和元认知体验，元认知监控三个方面，这也是目前为大多数人所接受的观点。

DOI lj1o2xyg4v/841820

作者杨卓

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2010年2期

关键词元认知体验学习兴趣数学元认知知识学生教育心理学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）