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小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的路径探析

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摘要摘要：本文探讨了小学语文教学中如何有效渗透中华优秀传统文化的相关路径，阐述了中华传统文化在小学语文教学中的重要作用，提出了在小学语文教学中渗透传统文化需要遵循的科学性、系统性、适度性等基本原则，就如何落实传统文化渗透的具体措施提出了几点建议，优化教学方法内容增加传统文化元素，更新教师理念和教学模式，构建语文课堂之外的文化教育场所，发挥家校合作的育人作用等。

DOI rj8vgwwpr4/8265382

作者黄娟

机构地区湖北省应城市实验小学 432400

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学语文中华优秀传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）