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高中英语听力素材的有效筛选与利用策略探讨

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摘要摘要：本文探讨了在高中英语听力素材筛选与利用过程中的有效策略。首先分析了有效素材的特征,包括语速,清晰度和话题涵盖范围等。随后提出了有效筛选的方法,如结合学生水平和兴趣,选择真实场景录音等。接着讨论了素材利用的策略,如多样化听力任务设计和个性化学习路径设置。最后强调了教师引导和反馈的重要性,以及技术工具在听力教学中的辅助作用。

DOI ldezg5kx5d/8199065

作者

机构地区不详

出处《中国教工》 2024年3期

关键词高中英语听力素材筛选策略利用方法教学引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）