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《教育学文摘》
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小学语文阅读理解能力培养路径探索
小学语文阅读理解能力培养路径探索
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摘要
摘要:本文旨在探讨小学语文阅读理解能力的培养路径。通过分析当前小学生阅读理解能力存在的问题,提出了针对性的培养方法和策略,包括课堂教学、阅读材料选择、家庭阅读环境等方面的策略。通过案例分析,本文验证了所提出的培养路径的有效性和可行性。本文旨在为小学语文教育提供一定的参考和借鉴,促进小学生阅读理解能力的全面提升。
DOI
pj015v88vd/8181399
作者
潘杰
机构地区
贵州省榕江县古州镇车民小学 贵州 榕江 557200
出处
《教育学文摘》
2024年3期
关键词
小学语文
阅读理解能力
培养路径
教育策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年3期
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