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新课标下小学数学"数与代数"的教学策略探析

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摘要摘要：数与代数是义务教育阶段学生探索数学奥秘的重要章节。而在“数量关系”中，符号成为了表达数量之间联系的计算工具。本文以小学数学“数与代数”教学为研究对象，分析和研究提高教学质量的有效办法。

DOI kd2n9353ed/8154186

作者延安市甘泉县桥镇中心小学侯彦龙

机构地区不详

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词小学数学新课标数与代数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）