浅谈《语文新课程标准》下学生“自主探究学习”的教学策略

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摘要【摘要】在日常的教学环节中，自主探究学习是每堂课必不可少的一环，但学生真的成为这一环节的中心了吗？这一环节真的产生了所预想的成效了吗?当然，我们做的还不够完美。所以我们才需更迫切地结合《语文新课标》来探求如何落实“自主探究学习”的教学策略。

DOI 3j7m08mpwj/8115605

作者丁宁

机构地区 ,黑龙江省桦川县第三中学,

出处《中国教师》 2024年3期

关键词自主合作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）