初中英语课程跨学科整合模式探究

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摘要 摘要:本文旨在探讨初中英语课程中跨学科整合的模式,以促进学科之间的深度融合和学生综合素养的提升。通过分析跨学科整合在英语教育中的重要性,提出一系列有效的整合模式。结合实际案例和研究成果,详细探讨如何在初中英语教育中实施跨学科整合,旨在提高学生的语言能力和跨学科综合素养。
出处 《教学与研究》 2024年3期
出版日期 2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)