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初中英语课程跨学科整合模式探究
初中英语课程跨学科整合模式探究
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摘要
摘要:本文旨在探讨初中英语课程中跨学科整合的模式,以促进学科之间的深度融合和学生综合素养的提升。通过分析跨学科整合在英语教育中的重要性,提出一系列有效的整合模式。结合实际案例和研究成果,详细探讨如何在初中英语教育中实施跨学科整合,旨在提高学生的语言能力和跨学科综合素养。
DOI
zdl12r9qp4/8106340
作者
杨梅
张明
机构地区
四川省德阳市第五中学
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
初中英语
跨学科整合
学科融合
综合素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年3期
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