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小学科学如何培养学生收集和分析数据能力

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摘要摘要：在小学科学的实际教学中，大部分老师对实验过程中的收集数据和分析收据关注度不够，甚至没有留足够时间让学生分析。本文针对这一现象提出了相对有效的测了。

DOI 54k2ml0934/8041833

作者张淑珍

机构地区内蒙古乌海市海勃湾区依林小学 016000

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词收集分析数据策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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