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小学语文阅读与写作的有效整合路径研究

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摘要摘要：现阶段，在小学教学中，语文教育是至关重要的一环，其中包括阅读和写作两个核心内容。阅读和写作是相互促进、相互补充的技能，通过有效整合二者的教学，教师能够更好地提升学生的语文素养和综合能力。然而，在传统的小学语文教学中，阅读和写作常常被分开对待，缺乏互动与融合，导致学生对于语文知识的应用能力和创造力的发展存在一定的局限性。因此，教师需要针对小学语文阅读与写作教学的有效整合进行探究，提高小学语文教学效果。

DOI 5jo23xlpz4/8015312

作者林贵姬

机构地区揭西县棉湖镇四乡小学，广东市揭阳市，515438

出处《中国教师》 2023年20期

关键词小学语文阅读与写作有效整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）