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“双减”政策下初中语文教学中进行分层教育的研究

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摘要摘要：我国社会环境不断革新的同时，教育模式也在持续优化。政府为有效减轻中小学生的课业负担，从而推出“双减”政策，即“减轻学生课业负担，减轻家庭额外负担”。在此背景之下，初中语文教学需要开展分层教育模式，以满足不同层次学生需求。基于此，本文将针对“双减”政策背景下初中语文教学中学生分层教育有效策略加以探索研究。

DOI lde6lzv943/7935765

作者孙利仙

机构地区陕西省渭南市韩城巿新城区第一初级中学 715400

出处《中国教师》 2022年20期

关键词 “双减”政策初中语文分层教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）