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创设情境教学法在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：语言是人类沟通、表达思想和传递文化的关键工具。在教育领域，语言教育一直被认为是培养学生综合素养的核心要素之一。然而，如何有效地教授语言，尤其是在小学语文教学中，一直是教师和研究者们关注的焦点之一。随着教育理念的不断发展和教育技术的不断进步，创设情境教学法作为一种创新的教学方法逐渐崭露头角。本文旨在探讨创设情境教学法在小学语文教学中的应用，从而帮助教师更好地理解和利用这一方法来提高学生的语言技能和综合素养。

DOI ojz29e2rj5/7932094

作者孙悦

机构地区德州东城小学

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词情境教学小学语文应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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