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初中生物学力互动评价初探

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摘要【摘要】教育评价是成功教学的基本保障, 也是诸多教育决策的重要依据,通过互动评价引导学生关注课堂学习全过程，关注同伴的学习行为，使学生逐步养成主动参与评价的意识，逐步学会评价，使主体教育、赏识教育、激励性教育、愉快教育等落实在师生互动、生生互动的评价之中。

DOI rdx8rw9yjl/7883173

作者徐丽萍

机构地区江苏省常州市勤业中学江苏省常州市213016

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词生物学力互动评价测量表

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）