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"互联网+教育"背景下提高幼儿园教学质量方法探究

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摘要摘要：社会科技的发展与进步，促使“互联网”教学被融入了各阶段的课程教学，有效的推动了我国教育教学的发展。幼儿园作为学前教育的重要课堂，教师科学有效的融入互联网教育，能有效打破时间与空间的壁垒，不断优化与创新出全新的教学法，从多角度提高幼儿园教学质量。本文针对互联网教育背景下提高幼儿园教育质量方法展开探究，并提出一些可参考性的策略。

DOI g4q3k83nj8/7873900

作者曾敏君

机构地区广东省广州市花都区职业技术学校附属童悦幼儿园 510800

出处《中国教师》 2023年18期

关键词互联网+教育幼儿教学质量模式探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）