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拓展多解

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摘要小学高年级数学题中，有许多可以做到一题多解，让学生熟练掌握，可提高其从多途径、多角度思考、分析、解决问题的能力，起到拓展思路、扩大视野、融会贯通作用。培养学生这方面的能力，也是在数学教学中体现素质教育的重要途径。

DOI ojz0gvzrd5/781222

作者杜俊玲

机构地区不详

出处《快乐学数学：小学版》 2009年7期

关键词一题多解小学高年级多角度思考融会贯通素质教育数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）