首页 > 《21世纪中学生作文：综合版》 > 2009年9期 > 浅谈小学数学教学中学生的语言训练

浅谈小学数学教学中学生的语言训练

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，也是思维的工具。数学教学的重要任务之一就是发展学生的思维。因此，小学数学教学必须加强学生的语言训练，即在低年级进行说话规范化训练，在中、高年级进行说理训练。

DOI 54k1zw1ydk/775933

作者李淑玲

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：综合版》 2009年9期

关键词小学数学教学语言训练中学生规范化训练社会现象工具

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1汪爱华. 小学数学教学中学生思维训练探究.教育学,2023-10.
2柯常钦. 浅谈数学教学中学生语言能力的培养.教育学,2015-02.
3周晓琼. 如何加强小学数学教学中学生说的训练.教育学,2010-06.
4王祥. 也谈小学数学教学中学生说的训练.系统科学,2009-02.
5杨春花. 小学数学教学中学生审题能力的训练技巧.课程与教学论,2021-08.
6蒋燕花. 小学数学教学中学生审题能力的训练技巧.课程与教学论,2021-09.
7巫李琴. 小学数学教学中学生审题能力的训练方式.课程与教学论,2021-09.
8郑焱梅. 小学数学教学中学生审题能力的训练探究.教育学,2022-01.
9蒋永梅. 小学数学教学中学生思维训练的策略讨论.教育学,2021-04.
10阮巧玲. 中学生历史语言的训练策略.教育学,2010-07.

来源期刊

21世纪中学生作文：综合版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学教学语言训练中学生规范化训练社会现象工具

返回顶部