首页 > 《中小学教育》 > 2023年18期 > 小学数学课堂中问题导学教学的实践与思考

小学数学课堂中问题导学教学的实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：学习积极性作为促进学生自主学习、独立思考的内在驱动力，正是当前小学数学教学中教师所需要培养与开发的。“问题导学”教学方法则为培养学生学习积极性提供了有效助力。合理应用并持续优化这一教学方法，是当前小学数学教师的重要任务，也是新课程要求下的重要措施。教师不仅要借助其培养学生学习积极性，更要通过多种问题的探究来锻炼学生的思维能力、分析能力、探究能力、创造能力及自主学习能力，真正达成促进学生全面发展的重要教学任务，为学生今后的学习与成长奠定坚实的基础。

DOI 34gzy68zj9/7754207

作者陈燕

机构地区淄川区商城路小学山东省淄博市 255100

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词小学数学课堂问题导学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）