优化课堂教学 提高课堂效率——关于初中数学课堂教学有效性的思考

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摘要 课堂作为学校培养人才的主阵地,它的和谐及质量高低与否对学生的发展起着重要决定性作用。作为一线教师,我对数学课堂教学的有效性进行了深入的思考、实践与探索。
机构地区 不详
出版日期 2009年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)