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小学语文课堂教学增效减负策略

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摘要摘要：本文从当前小学语文课堂教学存在的问题出发，分析了影响教学效果的因素，提出了一系列小学语文课堂教学增效减负的策略，旨在为提高小学语文教学质量提供参考。

DOI 2d38g2xgj9/7679619

作者黄昌锐

机构地区云南省文山州广南县曙光乡桥头小学663300

出处《中国教师》 2023年13期

关键词小学语文课堂教学增效减负策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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