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建立教师职业幸福感,消除教师职业倦怠

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摘要摘要:从帮助教师个人专业发展和职业生涯规划的角度出发, 做好教师思想工作,促进教师职业幸福感的形成,提升教师的专业发展,帮助教师构建幸福职业生涯。

DOI wjvm186kj7/7638002

作者王峰

机构地区（乌鲁木齐市第92小学，新疆乌鲁木齐市 830022）

出处《教育学文摘》 2023年15期

关键词教师职业幸福感价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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