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小学数学探究式教学的实践研究

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摘要【摘要】随着教育改革的不断深入，教育教学理念的持续更新，探究式教学作为一种新型的教学模式，逐渐受到了广泛关注。探究式教学是一种以学生为主体，教师主导的教学模式，强调学生在学习过程中主动探究、发现问题、团结合作、解决问题的能力。在小学数学教学中，如何将探究式教学与传统的教学模式相结合，提高学生的数学素养，成为了教育工作者关注的焦点。本文通过对小学数学探究式教学的实践研究，探讨如何在小学数学教学中有效地实施探究式教学，提高学生的数学素养。

DOI ojn016lgdr/7589413

作者龙祥

机构地区（康县平洛镇中心小学，甘肃陇南 746502）

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词小学数学探究式教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）