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概率论教学中成人学生学习动力的培养研究

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摘要摘要：本文探讨了成人学员学习概率论的特点与挑战，并提出有效培养其学习动力的策略。在商业经营中，概率论相关知识可以帮助成人学生解决一部分工作问题，但他们可能因数学基础薄弱及学习动力不足而面临学习困难。针对上述情况，本文从热点事件驱动、自身损失评估、概率决策分析、文献剧本表演四方面提出教学改进策略并给出相关真实案例。这些策略通过案例与实际情景结合，帮助成人学员更好地理解概率论的概念，并应用于实际问题，以提升他们的学习动力和应用能力。

DOI zdlx000qdl/7558716

作者石巍

机构地区 310103198303126035

出处《中国科技人才》 2023年10期

关键词概率论成人学生学习动力培养

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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