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数学课堂教学中小组合作学习探究

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摘要摘要：随着小学数学教学的发展，小组内的合作学习成为重要的考察方法。通过小组合作学习，学生可以相互交流和合作，解决数学问题，提高数学思维能力。教师在小组学习过程中充当促进者，帮助学生理解问题，分析想法，并引导他们共同讨论和交流。小组合作学习强调学生的主观性和积极性，有利于培养学生的独立学习能力和合作意识。同时，小组合作学习也促进了学生之间的交流与合作，增强了学生的团队意识和沟通能力。因此，小组中的合作学习在小学数学教学中具有广阔的应用前景。

DOI 6jrgwlx5d5/7507763

作者麦麦提艾力·艾麦尔

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县喀尔赛镇小学 848100

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词数学课堂小组合作相互交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）