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《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
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2009年4期
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浅谈学生的自我管理
浅谈学生的自我管理
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摘要
重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养、个性的充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠班主任的严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,这样,才能更好地达到教育的目的。
DOI
54k1lx1edk/741381
作者
管清华
机构地区
不详
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年4期
关键词
自我管理
学生
教育现代化
人的全面发展
完整人格
素质教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
吉林省教育学院学报(中学教研版)
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