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中职“课程思政”教学改革实践探索

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摘要摘要：在社会经济迅猛发展及不断推动下，我国人才培养模式也在逐步发生改变，打破了传统以考试成绩为教学质量评估的唯一标准。现阶段对社会对专业技能的需求越来越多，对技术人才培养工作就显得尤为关键，同时要重视在各科目中融入课程思政教育，并对以往课程思政教学模式进行调整。本文将从中职“课程思政”教学改革实践模式进行研究，借助有效措施，使思政育人作用得到充分展现。

DOI 7dm32n3yjn/7232778

作者姓名：邓玉菲

机构地区单位：日照市技师学院（日照市工程技术学校）邮编：276800

出处《中国教工》 2023年5期

关键词中职院校课程思政教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）