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“辅导员工作室”模式下的心理育人工作实践探索

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摘要摘要：高校辅导员工作室作为高校辅导员队伍建设的重要途径和手段，为辅导员的“三化”发展提供了场域基础和动力支持。辅导员工作室便能通过课程、活动、新媒体、学生团队、危机事件预防和干预体系建设等渠道开展高效心理育人工作。此外，为应对成员专业度不足，参与工作室精力受限和咨询伦理等困境，确保心理育人工作健康可持续，工作室未来建设应从健全标准运营制度、建设内部共享体系、强化外部保障等方面入手。

DOI 7j6m62wrd0/7154290

作者刘博

机构地区哈尔滨广厦学院黑龙江哈尔滨 150025

出处《时代教育》 2023年5期

关键词辅导员工作室心理育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）