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初中语文课堂教学评价实施策略研究

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摘要摘要：语文学科作为一门综合性的语言基础类学科，在我国的文化发展和文化精神的继承上，具有十分重要的学习意义。在一定程度上可以认为，语文知识学习的层次就代表着整个人的精神素养能否达到更高的阶段。但是目前，很多初中生在语文学习过程中，感觉较为吃力，且学习的效果并不好。因此，想要尽可能地解决这些问题，就需要相关的教育工作者针对初中语文课堂教学评价的具体实施来研究相关的策略。

DOI ojn198w54r/7070885

作者尚芳丽

机构地区陕西省宝鸡市高新第二中学 721000

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词初中语文教学评价实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）