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新课标下小学语文阅读教学思考

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摘要摘要：“阅读”是学生学习的基础和前提。学生能够准确回答问题，不仅要求学生牢牢掌握相关知识点，而且要求学生具有较强的“阅读能力”。此外，阅读过程可以让学生更“冷静”，学生需要充足的时间，也需要“安静阅读”的机会。在新课程标准下，小学语文阅读教学的重要性更加凸显，可以让相对冲动的学生更平静，也可以让内向的学生更融入、更积极，可以培养学生的“定力”和“耐力”，可以在很大程度上增强学生的课堂参与。

DOI g4q9v2mrj8/6929824

作者尹飞飞

机构地区山东省禹城市市中街道魏寨小学

出处《中国教师》 2023年3期

关键词新课标小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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