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小学语文低年级阅读生活化教学研究

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摘要摘要：阅读教学是小学语文教育的重要内容，发掘生活中的教学资源，不仅可以丰富和拓展教学内容，还可以促进学生实践能力的提升。这种语文教学方式融经历、体验、探索于一体，是小学语文教育改革的风向标。本文对低年级生活化教学进行深入探讨，对其中存在问题提出解决对策，以进一步促进小学语文阅读教育发展。

DOI g4q9v52oj8/6927696

作者罗秋梅

机构地区（海丰县海城镇中心小学，广东汕尾 516600）

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词小学语文低年级阅读生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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