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浅谈初中数学合作学习的实施策略

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摘要摘要：数学是一门系统性强、学习难度大的学科，多数学生都对数学存在畏惧心理，不利于自身数学素养的发展。打破传统初中数学“一言堂”教学模式的限制，是初中数学教育改革创新的关键。其中，合作学习模式是以小组探究形式为主，契合新课标改革要求的同时，促进学生养成良好的数学思维逻辑，实现中学生全面健康成长。

DOI rdx6mo0kdl/6902325

作者于金龙

机构地区石河子第二十中学

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词合作学习初中数学策略运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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