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社团活动延续科学探究之路

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摘要 [摘要]《小学科学课程标准》里提出：小学科学课程以探究式学习为主要的学习方式。科学探究光靠课堂上的时间是远远不够的，课堂上会留下争议，会留下问题，所以我们要把教学过程中那些没来得及研究的问题作为课外延伸，让学生在课余时间继续探索研究。

DOI 54k7p2qedk/6830181

作者赖福祥

机构地区广东省东莞市万江第七小学　

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词 []　科学社团　延续　探究活动　

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）