游戏教学法在幼儿园教学中的实践应用

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摘要 摘 要:幼儿阶段的孩子普遍天真爱玩,因此,游戏对于吸引幼儿阶段孩子的注意力是非常有利的,所以幼儿老师在进行教学时,可以根据幼儿阶段孩子的年龄和天性,将游戏与课堂教学巧妙融合,引领学生们在游戏中学习。通过游戏的方法引领孩子们学习,可以进一步激发学生们的课堂学习积极性,有助于更好的培养学生课堂学习意识。
作者 李玲
出处 《教育学文摘》 2022年20期
出版日期 2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)