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研讨式教学法在研究生课程《当代社会思潮研究》中的应用
研讨式教学法在研究生课程《当代社会思潮研究》中的应用
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摘要
摘要:研讨式教学法是重方法传授、重能力培养、基于教师主导性作用与发挥学生主体性作用。研讨式教学法有利于我国创新型人才的培养,适用于研究生课程教学。研讨式教学主要包括指导选题、独立探索、小组讨论、打扮交流、总结提高等五个教学环节,倡导团队协作,主张“从做中学”,以学生自主学习为主,教师全程指导与监督。
DOI
lde3wzqq43/6732989
作者
李益顺
周红霞
金灿灿
赵微
苏骄杨
机构地区
(湘潭大学马克思主义学院,湖南湘潭,411105)
出处
《中国教工》
2022年18期
关键词
研讨式
研究生教育
主导性
主体性
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年18期
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