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小学综合实践活动课中的德育渗透途径

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摘要摘要：在实践中渗透道德方面的教育，综合实践学科占据了很大的优势，因为道德一定是要经过实践才能真正地在学生身上形成品质。而综合实践学科的特点正是需要学生亲自动手，在实际操作中感受知识的魅力，在这个过程中渗透德育，能够很大程度地促进学生的道德品质的养成，从而为学生的全面发展奠定思想上的基础。

DOI 0dp86wok42/6700645

作者王燕飞

机构地区贵州省贵阳市南明区兴关小学 550000

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学综合实践活动课德育教育融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）