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教师继续教育的再认识

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摘要振兴教育，希望在教师。在进入信息爆炸、知识爆炸的二十一世纪，人们赋于教育的期望值在增加，赋予教育的功能也在增加，对教师的教育教学水平和能力的要求越来越高。为此，教育部颁布了《中小学教师继续教育规定》，对教师继续教育提出了明确的要求，教师教育已成为我国教育体系的重要组成部分。

DOI ojz0kne0d5/669746

作者张鼎立

机构地区不详

出处《现代校长与管理艺术》 2009年1期

关键词教师继续教育再认信息爆炸知识爆炸教学水平教育体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）