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高校数学专业“课程思政”育人模式探究

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摘要摘要：高校数学专业是属于理学门类的课程，它涵盖了数学的各个方面，在高校数学的课程学习中，需要结合数学知识内容中的相关人文元素对学生开展相应的思政内容。本文就首先从《高校学校课程思政建设的指导纲要》入手，分析了课程思政在高校育人中的重要性，进而对高校数学专业“课程思政”育人模式进行探究。

DOI g4q95e2oj8/6685200

作者张巧黄红伟杨永

机构地区郑州航空工业管理学院河南省郑州市 450046

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词高校数学专业 “课程思政”育人模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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