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《职业时空》
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2009年1期
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基于Studio的高等院校实践环节教学方式探讨
基于Studio的高等院校实践环节教学方式探讨
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摘要
studio(工作坊)是发达国家和地区在本科教学计划(UndergraduateProgramme)中进行实践教学的重要手段。通过对studio的核心要素及特点的分析,归纳出studio相对于我国实践环节教学方式的优势。在此基础上,对我国高等院校的实践环节教学方式提出改进建议。
DOI
6jrl1vxqj5/664315
作者
李海凌;陶学明;卢永琴
机构地区
不详
出处
《职业时空》
2009年1期
关键词
高等院校
实践环节
STUDIO
教学改进
分类
[经济管理][劳动经济]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业时空
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