首页 > 《中华活页文选（教师）》 > 2009年2期 > 试论语文快乐课堂的建设

试论语文快乐课堂的建设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要大量的研究证明：积极、愉快的课堂环境能激发并保持学生的学习兴趣．促使学生自主学习。而作为“学生学习的促进者”——教师的责任之一便是引导学生去探索、发现客观世界。在语文课堂教学中，要调动多种手段。为学生创设轻松、愉快的学习氛围。

DOI 2d3188qm49/663419

作者王正明

机构地区不详

出处《中华活页文选（教师）》 2009年2期

关键词语文课堂教学课堂环境学生自主学习快乐学习兴趣引导学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）