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2022年15期
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大观念下的高中英语单元整体教学探究
大观念下的高中英语单元整体教学探究
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摘要
摘要:随着国内外沟通交流的密切,英语教学在我国教育视野中的地位逐渐提高,高中英语也成为一门重要的高中教学课程。在高中英语教学过程中,学生会常常出现词汇记忆不牢固、语法运用混乱等问题,导致教学质量的差强人意。因此,需要迎合时代的变化需求,对英语教学模式进行创新发展,推动英语教学质量的有效提高。
DOI
ojnrwm0mdr/6590561
作者
潘秀容
机构地区
福建南安国光中学 362321
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
高中英语
单元整体教学
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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